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Academic Year/course: 2023/24

462 - Master's in Occupational Health and Safety

68906 - Applied psychosociology (speciality in ergonomics and applied psychosociology)


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
68906 - Applied psychosociology (speciality in ergonomics and applied psychosociology)
Faculty / School:
102 - Facultad de Derecho
Degree:
462 - Master's in Occupational Health and Safety
ECTS:
5.0
Year:
1
Semester:
Second semester
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

This elective is part of the Professional Specialization Module, which is especially important for the qualification of students in those aspects that allow them to know the most important problems produced during the work activity, mainly in relation to interpersonal relationships, as well as other risks that are part of the life and health of workers. These approaches and objectives are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations Agenda 2030 ( such that the acquisition of thehttps://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), learning results of the subject provides training and competence to contribute to some extent to the achievement of goals 4, 8 and 17.

2. Learning results

In order to pass this subject, the students shall demonstrate they has acquired the following results:

1.-To know and be able to identify the main objectives of applied psychosociology in occupational risk prevention

2.- To know and be able to recognize and instrumentalize the different problems belonging to the field of applied psychosociology, and to integrate them with the general prevention of the company.

3.- To know and be able to identify problems in interpersonal relationships and to provide measures for their prevention and possible eradication.

4.- To know and be able to identify the ethical and legal issues that arise in the context of the psychosocial problems of the company.

5.-To know and be able to use both general and specific evaluation methods that respect the anonymity and confidentiality of the participants.

6.-To know and be able to perform statistical studies in relation to different types of samples.

 

 

3. Syllabus

The program offers the students help to achieve the expected results and comprises the following activities:

1.- Master classes with the presentation of the topics of the program through lectures illustrated with applied examples. The topics covered are:

- Organizational structure: Types of organization and organizational structure factors.

- Work climate, quality of work life and job satisfaction.

- Ergonomics and occupational psychosociology, meeting points.

- Mental workload, monotony and repetitiveness and evaluation methods.

- Psychosocial risk assessment methods (advantages and disadvantages).

- Stress and social support: Work stress questionnaires.

- Absenteeism at work.

- Burnout syndrome and psychological harassment at work: Evaluation questionnaires and best practices for prevention.

- Work addiction, sexual harassment and workplace violence.

- Factors related to the organization of working time.

2.- Self-assessment and learning exercises. In each of the topics that make up the subject, a series of specific and short development questions have been produces. They can also be of the multiple-choice type; whose purpose is for the students to internalize the basic contents of the subject. The exercises will be evaluated in order to determine if the student is ready to pass the subject.

3.- Case studies. The case studies are designed to provide students with a precise and real knowledge of the problems posed by psychosocial practice in occupational risk prevention.

4.- Tutored case study. The students will have to solve a case study tutored by the teacher.

 

 

4. Academic activities

The subject is taught in 10 sessions of 5 hours, divided into 2 hours of lectures and 3 hours dedicated to the realization of practical cases by the tutored students.

 

 

5. Assessment system

In order to pass the subject, the student must demonstrate they has acquired the foreseen learning results by the following continuous assessment activities:

- Attendance and active participation in theoretical and practical classes and tutorials (10%).

- The completion of practical activities: descriptive report, presentation, content and defence of the work (40%).

- Attendance and active participation in seminars/workshops (10%).

- The completion of written and oral tests on theoretical and practical knowledge (40%).

Global Exam.

For students who do not opt for continuous assessment. The exam will consist of the development of two case studies on topics addressed during the teaching activities. The practical resolution of the case, the theoretical knowledge and the ability to apply this knowledge will be assessed.

According to current regulations, the results obtained will be graded according to the following numerical scale:

- From 0 to 4.9: Fail (S)

-From 5 to 6.9: Passed (A)

-From 7 to 8.9: Notable (N)

-From 9 to 10: Outstanding (SB)

 

 


Curso Académico: 2023/24

462 - Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales

68906 - Psicosociología aplicada (especialidad de ergonomía y psicosociología aplicada)


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
68906 - Psicosociología aplicada (especialidad de ergonomía y psicosociología aplicada)
Centro académico:
102 - Facultad de Derecho
Titulación:
462 - Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales
Créditos:
5.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

La asignatura de Psicosociología Aplicada, como asignatura optativa forma parte del Módulo de Especialización Profesional, especialmente importante para la cualificación de los estudiantes en aquellos aspectos que les permita conocer los problemas más importantes producidos durante la actividad laboral en relación fundamentalmente a las relaciones interpersonales, así como de otros riesgos que constituyen parte de la vida y salud de los/as trabajadores/as. Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas ( de tal manera que la adquisición de loshttps://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida al logro de los objetivos 4, 8 y 17.

2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados:

1.- Conocer y ser capaz de identificar los principales objetivos de la psicosociología aplicada dentro de la prevención de riesgos laborales

2.- Conocer y ser capaz de reconocer e instrumentalizar los diversos problemas pertenecientes al ámbito de la psicosociología aplicada, e integrarlos con la prevención general de la empresa.

3.- Conocer y ser capaz de identificar los problemas de las relaciones interpersonales y de aportar medidas para su prevención y posible erradicación.

4.- Conocer y ser capaz  de identificar las cuestiones éticas y legales que surgen en el contexto de la problemática psicosocial de la empresa.

5.- Conocer y ser capaz  de emplear métodos de evaluación tanto generales como específicos que respeten el anonimato y la confidencialidad de los participantes.

6.- Conocer y ser capaz  de realizar estudios estadísticos en relación a diferentes tipos de muestra.

3. Programa de la asignatura

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades:

1.- Clases magistrales con la presentación de los temas del programa mediante conferencias ilustradas con ejemplos aplicados. Los temas que se abordan son:

- Estructura de la organización: Tipos de organización y factores de la estructura de la organización.

- Clima laboral, calidad de vida laboral y satisfacción en el trabajo.

- Ergonomía y psicosociología laboral, puntos de encuentro.

- Carga mental en el trabajo, monotonía y repetitividad y métodos de evaluación.

- Métodos de evaluación de Riesgos psicosociales (ventajas e inconvenientes).

- Estrés y apoyo social: Cuestionarios de estrés en el trabajo.

- Absentismo en el trabajo.

- Síndrome de quemarse en el trabajo (burnout) y acoso psicológico en el trabajo: Cuestionarios de evaluación y buenas prácticas para su prevención.

- Adicción al trabajo, acoso sexual y violencia en el lugar de trabajo.

- Factores relacionados con la organización del tiempo de trabajo.

2.- Ejercicios de autoevaluación y aprendizaje En cada uno de los temas que componen la materia, se ha elaborado una serie de preguntas concretas y de desarrollo corto, pudiendo ser también de tipo test, cuya finalidad es que el alumnado vaya interiorizando los contenidos básicos de la materia. Los ejercicios serán evaluables a efectos de determinar la superación de la asignatura.

3.- Casos prácticos Los casos prácticos están destinados a situar al alumnado ante el conocimiento preciso y real de los problemas que plantea la práctica psicosocial en prevención de riesgos laborales.

4.- Caso práctico tutorizado El alumnado tendrá que realizar un caso práctico tutorizado por el profesorado.

4. Actividades académicas

La asignatura se imparte en 10 sesiones de 5 horas de duración, divididas en 2 horas de clase magistral y 3 horas dedicadas a la realización de casos prácticos por los alumnos tutorizados.

5. Sistema de evaluación

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluación continua:

- La asistencia y participación activa en las clases teóricas y prácticas y en las tutorías (10%).

- La realización de actividades prácticas: memoria descriptiva, presentación, contenido y defensa del trabajo (40%).

- La asistencia y participación activa en seminarios/talleres de trabajo (10%).

- La realización de pruebas escritas y orales de los conocimientos teóricos y prácticos (40%).

Examen Global.

Para los estudiantes que no opten por la evaluación continua. El examen constará en el desarrollo de dos casos prácticos sobre temas abordados durante las actividades docentes. Se valora la resolución práctica del caso, los conocimientos teóricos y su capacidad de aplicación de dichos conocimientos.

Según la normativa vigente, los resultados obtenidos se calificarán de acuerdo con la siguiente escala numérica:

- De 0 a 4,9: Suspenso (S)

- De 5 a 6,9: Aprobado (A)

- De 7 a 8,9: Notable (N)

- De 9 a 10: Sobresaliente (SB)